Réussir le bac, c'est :

      ¤  être en confiance, accepter et dépasser ses limites, respecter son rythme, affirmer et parfaire ses potentialités.

      ¤  se préparer rationnellement : méthode, rigueur, intelligence de la réflexion, aisance dans l'expression et la communication.

      ¤  être entraîné, savoir organiser et maîtriser ses acquis avec efficacité.

L'organisation SOPHIA pour réussir son bac :

• Enseignants de haut niveau
• Alternance de cours et travaux dirigés
• Contrôles et examens blancs réguliers
• Evaluations et bilans en famille
• Accompagnement de qualité et soutien personnalisé

Interrogeons nos enfants : ils n'ont plus confiance en eux ni en l'avenir. Pour réussir, ils ont besoin de se sentir bien dans leur peau.

Outre une préparation au bac astucieuse et efficace, il est essentiel de leur offrir des atouts qui les aident à se construire : l'estime de soi, le goût de réussir, la lucidité, l'intelligence du coeur et par dessus tout la joie de vivre qui dynamise toutes les potentialités d'être et de succès.

Cette ouverture, indispensable à la structuration et à la stabilité des adolescents, s'accompagne d'exigence et de rigueur.

La taille du lycée, la pratique des enseignants, la souplesse de l'emploi du temps et la dynamique relationnelle permettent à chaque instant d'ajuster l'enseignement et les activités aux motivations, objectifs et possibilités des jeunes, à leur niveau scolaire réel, à leur disponibilité du moment.

Les deux clés de notre pédagogie sont la personnalisation et la motivation.

La personnalisation de l'enseignement, c'est un respect profond de la personnalité des enfants tels qu'ils sont, et non tels qu'on voudrait qu'ils soient. C'est accorder une belle attention à leur être dans toutes ses dimensions : sensible, émotionnelle, créative et psychique autant qu'intellectuelle.

Il est proposé aux adolescents un lieu de vie naturel et sécurisant, permettant à chacun d'exister pleinement, de grandir en intelligence. Un des secrets de la réussite de notre établissement tient à son pragmatisme : détachés des sombres humeurs d'enseignants et de la lourdeur des structures scolaires, nous investissons sur les performances des élèves et sur les exigences effectives des examens : partir d'eux et du bac, non de nous et des programmes!

IMPORTANT! Au risque de décevoir certains, les exigences des programmes ou examens nous contraignent et limitent les libertés de méthode. Compressées entre les contenus à acquérir et les modalités des épreuves, les approches méthodologiques restent assez classiques. Néanmoins, les professeurs - chacun selon son style - s'autorisent des libertés et nous faisons confiance à leur compétence et à leur charisme.